És un document on podem trobar una sèrie de jocs per treballar el llenguatge oral

https://docs.google.com/file/d/0BwETENWXLT6GZjAzYWMxMDktNTJmOC00MDMxLTg1MzgtMmQ1Y2U5YmZkY2Q2/edit?hl=es


CLAUDIA ZARCO

Aquí trobareu recursos per treballar l'anglés en educació infantil.

http://marife.wordpress.com/category/ingles/

Ana Franganillo

Aquest video és un compte explicat i dibuixat al mateix temps, per infants. Unaltre manera de treballar l'expressió oral i verbal.
Clara Verdaguer
http://www.youtube.com/watch?v=NgMR-k9sAoo

Aquest blog ens explica la importància del trebal de l'expressió verbal en etapes infantils, i diferents maneres les quals la podriem treballar.
Clara Verdaguer

http://blogmariones.wordpress.com/expressio-verbal/ 
 

Aqui podreu observar el desenvolupament del llenguatge verbal en l'infant, el qual es troba distribuit per etapes, des del naixement que s'expressa amb el plor fins als 3 anys que s'incrementa el vocabulari.

http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/libros/linguistica/leng_ni%C3%B1o/des_leng_ver_ni%C3%B1o.htm

Sheila Lozano

En aquest link es pot veure diferents activitats per aprendre a parlar, com els contes en els qual els puguin intervenir, cançons, fotos etc, a més n'hi ha informació del que haurien de fer dels 6 mesos als 3 anys.
http://www.serpadres.es/1-2anos/educacion-y-desarrollo/ejercicios-aprender-hablar.html



Sheila Lozano
Ilham Hadhoumi

En aquesta pàgina es pot trobar diferents activitats per fomentar l'expressió verbal amb els infants com per exemple, alhora de comentar els seus dibuixos, fent-los preguntes del que han fet a la seva casa...

http://www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/2100/2146.ASP

Sheila Lozano
Ilham Hadhoumi

En aquest video veureu com aplicar una tècnica que ajuda a millorar el llenguatge oral.

http://www.youtube.com/watch?v=hRhmxKdyO6s




Sònia Colinas i Rocio Honorato.

Valores de los cuentos

En educación infantil es muy importante y positivo dedicar un tiempo a la lectura de algún cuento o historia, porque a través del mismo el niño/a  sueña, vive aventuras que le permitirán desarrollar su creatividad y a la vez su pensamiento y su imaginación. El cuento tiene además un valor terapéutico importante, pues el niño/a  puede encontrar solución a sus problemas cotidianos, al identificarse con el personaje de la historia.

 La repetición es una de las actividades que más gusta a los niños de estas edades. El motivo: les da seguridad. Por eso les gusta tanto que les repitan el mismo cuento una y otra vez, o escuchar poesías en las que el estribillo se repite constantemente.

 La necesidad que los niños/as  tienen de seguridad emocional y afectiva, de adquirir independencia, de actuar autónomamente......, se satisface en gran medida a través de la identificación con los personajes de los cuentos. Los niños/as  aprueban o desaprueban la actuación de los personajes como si los vieran actuar directamente delante de ellos. Por eso, el cuento ha sido el vehículo a través del cual se han presentado a los niños/as:

-    Las claves de algunas normas de comportamiento.

-    Las razones para adoptar actitudes positivas o negativas ante determinados hechos.

-    La forma de resolver algunas situaciones problemáticas...

El cuento, además, enriquece la experiencia infantil al posibilitar que los niños/as  descubran mundos nuevos y desconocidos, ya sean fantásticos o reales.

Marta Moure

Natalia Hernàndez

Un altre recurs per treballar l'expressió verbal son les titelles de cons, son un altre tipus de titella per explicar contes i sortir de les titelles habituals.
Es un material molt atractiu pels infants.

Marta Moure
Natalia Hernàndez

Aquí trobareu un document que podreu utilitzar com a recurs, per orientar als pares de com poder ajudar a l´infant a millorar l´expressió oral.

http://www.lasalle.es/palma/Orientacions-Recursos-per-a-FAMILIES-EI-EP/millorar-lexpressio-oral-3-5-anys.html

Sònia Colinas i Rocio Honorato.

El llibre viatger es un recurs que consisteix en escriure un llibre entre tots els alumnes. Cada infant amb l'ajuda de les famílies podran escriure el seu capítol en el llibre, podran explicar alló que ells vulguin o alguna cosa que els hi agradi molt, engantxar fotos o dibuixar si volen i quan ho tinguin fet i ho portin a l'aula, han d'explicar als seus companys el que han escrit amb l'ajuda dels pares.

Aquest recurs per tant creiem que es interessant perque a part de fomentar la parla del nen a l'hora d'explicar als seus companys el que ha escrit, també fomenta la participacio entre pares i fills per escriure el capítol.

Marta Moure

Natalia Hernàndez

A continuació trobareu, l´explicació d´una activitat per treballar amb infants de 2 a 3 anys, que afavoreix el desenvolupament del llenguatge oral.

http://elllenguatgeoral.blogspot.com.es/

Sònia Colinas i Rocio Honorato.

En aquest link trobareu informació sobre la importància del llenguatge oral i com afavorir el seu desenvolupament.

http://www.tauli.cat/tauli/CAT/Lacorporacio/elscentres/HS/webs/CADI/CDIAP/infpares/pares_comunicacio_llenguatge.pdf

Sònia Colinas i Rocio Honorato.